Improvisationstheater: Schüler verstehen. Improvisationen über Interkultur
© KWI; Fotograf: Marek Eggemann
In einer Folgeveranstaltung am 7. Februar reflektierten die SchülerInnen gemeinsam mit Pädagogen, Künstlern und Wissenschaftlern die Chancen, die Improvisation als Methode in Wissenschaft, Kunst und Alltag bietet. Es herrschte Übereinstimmung, dass das Ungeplante, Ergebnisoffene, Experimentelle, aber auch die Beziehungsaufnahme zueinander, die Improvisationen zu einem wertvollen Handlungsrepertoire und Wissensressourcen machen.
Magdalena Schaeffer,
08.02.10
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Ein wichtiger Bestandteil des Aufenthalts war auch die Vernetzung mit internationalen ForscherInnen vor Ort: So arbeitete beispielsweise Eleonora Rohland mit Wissenschaftlern der Louisiana State University zusammen und hielt dort einen Vortrag über „Transforming Hazards into Risks: Reinsurance and Fire Disasters in 19th Century Europe“. Darin bezog sie sich auf den Ökonom Nicholas Stern, der mit Blick auf die vom IPCC prophezeite Zunahme von Extremereignissen auf die wichtige Rolle der Versicherungsindustrie hingewiesen hat. Rohland stellte an einem Beispiel aus der Firmengeschichte des Schweizer Rückversicherers Swiss Re einen solchen Fall der Neu-Evaluation und des pricings von Risiko dar.
Magdalena Schaeffer,
05.02.10