In den geisteswissenschaftlichen F\u00e4chern ist die Lehre unter Druck geraten: Studierendenzahlen sinken, die Bereitschaft, l\u00e4ngere Texte zu lesen, nimmt weiter ab, und die KI ver\u00e4ndert das Erstellen und Bewerten von Studienleistungen grundlegend.<\/p>\n
Die Veranstaltung fragt, wie sich auf diese Entwicklungen reagieren l\u00e4sst. Was braucht gute Lehre heute? Welche Rahmenbedingungen fehlen? Und wie k\u00f6nnen Hochschulen, Lehrende und Studierende gemeinsam an einer zukunftsf\u00e4higen Lehrkultur arbeiten?<\/p>\n
Veranstaltungsreihe “Im Gegenwind \u2013 Gespr\u00e4che zur Zukunft der Geisteswissenschaften”:<\/em><\/p>\n Die Geisteswissenschaften stehen unter Druck: K\u00fcnstliche Intelligenz ver\u00e4ndert die Lehre, kleine F\u00e4cher geraten politisch und finanziell ins Abseits, und in der \u00d6ffentlichkeit w\u00e4chst der Legitimationsdruck. Wie lassen sich Forschung und Lehre unter diesen Bedingungen gestalten \u2013 und welche Chancen ergeben sich im Umbruch?<\/p>\n